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   我们在备课和写教案的时候,必须要以课标的要求为基础,根据课标的要求,对课本知识进行分析。我们边河中学物理小组对新课标也进行了小组会议,对新课标进行研读和分析。3Q5

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    想要了解一个知识必须要从它的定义入手,什么是新课标?官方一点的说法是新课标就是课程标准,是教育教学的主要依据,是能反映课程改革所倡导的基本理念。在我看来新课标在教育中,它对于教师来说,是教师教学课堂的指路灯,是能把教师自身知识融通起来的牵引绳。因为新课标的内容里,不只是只有关于老师仅仅在教学中的标准,还有学生观。3Q5

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    学生观的规定可以让教师能深刻认识到,学生才是教育工作的主要对象,新课标改变了以往的教学老套路-教师一味的传授知识。而变成了学生是主体,教师只是他的引路人,让学生有更多自己的思考,也就是更注重学习方式的变革,引导学生进行观察、实践、收集资料、合作交流以及体验感悟和反思活动,教师帮助学生学习方式的多样化。3Q5

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    教案中的教学目标就是要在课程标准中的发展观的基础上进行设立,从三个方面入手-知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。这三个方面也包含着新课标里的知识观,也就是要从这三个方面的编排中,把知识学习,能力的培养,情感态度的体验融合到一起,进行综合考虑,形成的完整的课程结构。3Q5

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    可见,对于新课标的研读对于我们教师教学是多么的重要,我们在以后的教育教学中要对新课标更加重视,更加认真对待。3Q5

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对新课标的新认识

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  投稿人:边河中学 田立永  时间:2018-12-06